Modifying the flipped classroom

Artikulu honetan 'alderantzizko gela' egitura eskolan bertan aplikatzeko proposamen bat ematen da (ingelesez).

Flipped Classroom: alderantzizko ikasgela

Azken aldian, indarzten ari da flipped classroom deitutako kontzeptua, hau 'alderantzizko ikasgela' bezala itzul daiteke.
Baina zer dago hitz horien atzean? Nolabait, oinarria litzateke irakasleak azalpen orokorrak grabatu egiten dituela. Horrela, ikasleek nahi duten guztietan entzun/ikus ditzakete azalpen horiek. Hori ikasgelara etorri aurretik egin beharko dute, eta gero irakaslearekin zalantzak argituko dituzte eta bestelako lanak burutu beharko dituzte.
Ikus dezagun Manuel Jesús Fernandez Naranjok, Lebrijako IES Virgen del Castilloko Historiako irakasleak, nola planteatzen duen bere alderantzizko ikasgela: La previa, deitzen dio berak.

Euskal hizkuntza eta Literatura-rako baliabideak eta proposamen didaktikoak

Ana Basterrak, Leioako Berritzeguneko Bigarren Hezkuntzako aholkulariak prestatutako aurkezpen honetan, proposamen didaktikoez gain, lotura ugari dituzue baliabideak eskuratzeko.

Euskal hizkuntza eta Literatura-rako baliabideak eta proposamen didaktikoak Bigarren hezkuntza from Ana Basterra

Santurtzieus: euskara ikasteko materialak eta ikastaroak on-line

Santurtziko Udal Euskaltegiko Santurtzieus web-orria aski ezaguna da euskarako irakasleen artean. Azken aldi honetan web-orria berrantolatu eta proiektu berriak jarri dituzte martxan. Bertan aurkituko dituzue, besteak beste, baliabide-zentroa, literatura ikasgelan proiektua, mailaz-mailako ikastaroak (A1, A2...; hauetako batzuk dagoeneko osatuta eta beste batzuk osatze prozesuan)...

Prentsa eta bere testu motak

Ikasleek (kasu honetan batxilergokoak) taldeak osatu behar dituzte eta beraien artean egunkari bat egiteko behar diren errol ezberdinak banatu. Egunkari guztiek zenbait testu mota izan behar dituzte (editoriala, zutabea, iritzi artikulua, elkarrizketa, erreportaia eta kronika). Egunkari hauek, ba dute beste ezaugarri berezi bat: Los girasoles ciegos (aldez aurretik irakurri dutena) liburuan inspiratuta / oinarrituta egongo dira.

Proiektuaren zehaztasunak eta emaitzak ikusteko sartu wikian

"Gamification": jostagarritasuna (edo jolastuz ikasi)

Ezagutzen al duzue ingelesezko gamification kontzeptua (game --jolasa-- hitzetik dator; gaztelaniaz ludificación eta euskeraz jostagarritasuna edo jolasgarritasuna)? Azken finean proposatzen diguna da jolastuz ikastea.
El libro del tiempo izeneko proiektuan, DBHko 1.mailako ikasleek, taldeka jolastuz, Lengua Castellana ikasten doaz. Sartu web-orrian eta ikusi zertan datzan.

Gizarte Zientzietako DBHko kurrikuluma proiektuetan oinarrituta

Manuel Jesús Hernández Naranjo, Lebrija (Sevilla) ko IES Virgen del Castilloko irakasleak DBHko Gizarte Zientziak lantzerakoan, proiektuen metodologian oinarritzen da. Tácticas izeneko blogeko sarrera honetan (¿Un currículum de Ciencias Sociales en Proyectos?) proposamen bat egiten du DBHko lau mailatako kurrikuluma  proiektuekin lantzeko.

Nahi izanez gero aurkezpen honetan ikus dezakezue bere azalpena: